Gestão e Coordenação da Formação
Área
146 – Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas
Carga Horária
150 horas
Formato
E-learning
Valor do Curso
Sob consulta
O curso de Gestão e Coordenação da Formação pretende dotar os formandos de competências pedagógicas na área da gestão da formação, permitindo-lhes gerir todas as fases do processo formativo e realizar os procedimentos relacionados com a gestão da qualidade da formação. Cumpre com o disposto na Portaria 851/2010 de 6 de Setembro que estabeleceu a obrigatoriedade das entidades formadoras terem nos seus quadros gestores/coordenadores de formação com pelo menos 150h de formação neste domínio
Objetivo Geral:
O curso de Comunicação Interpessoal tem como principal objetivo habilitar o participante para o exercício de funções como coordenador ou gestor de formação.
Objetivos Específicos:
No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:
- Refletir sobre a especificidade do contexto formativo português;
- Identificar os processos de certificação de entidades formadoras da DGERT;
- Indicar procedimentos para elaboração do manual da qualidade da entidade formadora;
- Divulgar conteúdos no âmbito das atividades formativas;
- Utilizar a plataforma SIGO na certificação da formação;
- Utilizar as principais funcionalidades da plataforma Moodle;
- Conceber e aplicar metodologias de gestão e planeamento da formação.
São destinatários deste curso, todas as pessoas com especial interesse em trabalhar e aperfeiçoar as suas competências de comunicação de forma otimizar um relacionamento interpessoal mais eficaz e produtivo, independentemente da sua área de formação ou prática profissional.
Pré-requisitos:
Os Formandos devem possuir:
- Computador com acesso à Internet em banda larga
- Conhecimentos e prática de informática como utilizadores
- Conta de correio eletrónico ativa, bem como prática e hábito diário na sua utilização
Modalidade de formação:
Formação contínua e de aperfeiçoamento
Forma de organização da formação:
Curso em regime de Ensino à Distância online (e-Learning). O Curso desenvolve-se ao longo de 12 semanas e está dividido em 6 módulos. Considera-se que os formandos terão uma carga de trabalho total aproximada de 150 horas, totalmente assíncronas.
| Módulos | Conteúdos |
|---|---|
| Módulo 1. O sistema de formação profissional em Portugal |
Sistemas/subsistemas da educação e formação
Enquadramento legal da formação profissional |
| Módulo 2. O Manual de Qualidade da Atividade Formativa |
As fases do ciclo formativo
O guião orientador do Manual de Qualidade Casos práticos |
| Módulo 3. Planear e Gerir a Formação: Aspetos Práticos |
O diagnóstico de necessidades de formação
A certificação de cursos por outras entidades (breve abordagem) Formação obrigatória A planificação da atividade formativa O Programa de formação O plano de sessão A comunicação interna e externa no plano de formação O marketing da formação A conceção dos instrumentos de suporte pedagógico: o dossiê técnico-pedagógico de formação Especificidades da gestão da formação nas modalidades e-Learning e presencial A avaliação da formação A plataforma SIGO |
| Módulo 4. Certificação de Entidades Formadoras pela DGERT |
Transição da acreditação para a certificação
O guia do sistema de certificação de entidades formadoras As etapas do processo de candidatura Questões jurídicas na certificação de entidades formadoras A escolha das áreas a certificar Recursos Humanos Regulamentação e requisitos funcionais dos espaços formativos e de atendimento ao público Audiência Prévia |
| Módulo 5. Ambientes Virtuais de Aprendizagem |
Plataformas colaborativas de aprendizagem
Funcionalidades do Moodle Conceção de materiais para e-Learning |
| Módulo 6. Projeto Final de Curso | Trabalho individual com critérios rigorosos de forma a colocar em práticas as temáticas aprendidas. |
O curso decorrerá em regime e-Learning de forma totalmente assíncrona, através da Plataforma Informática Moodle, sendo realizado acompanhamento ativo e contínuo por parte do e-formador, através de diversas metodologias existentes na plataforma.
Ao implementar uma variedade de metodologias e técnicas de formação no Moodle (como Fóruns, Testes, Vídeos, Hiperligações, entre outras) o tutor permite que os formandos tenham experiências de aprendizagem dinâmicas e eficazes, promovendo o envolvimento, a colaboração e o sucesso formativo.
Serão realizados momentos de atividades formativas e sumativas no final de cada módulo, com prazos definidos e através da própria Plataforma Moodle.
A avaliação do curso é composta por duas componentes:
- Avaliação Contínua e Formativa (36% da Nota Final), realizada ao longo do Curso e dividida em dois critérios, nomeadamente, no cumprimento dos critérios de avaliação nos diversos Fóruns de Discussão e na realização das E-atividades Formativas propostas (testes e trabalhos).
- Avaliação Final e Sumativa (64% da Nota Final), baseada na realização do trabalho ou teste final, que deverá ser submetido dentro do prazo previamente estabelecido.
Todas as notas são expressas numa escala de 0 a 20 valores. Os formandos são considerados aprovados com a nota final igual ou superior a 10 valores.